El mundo se acerca a puntos de no retorno en la crisis civilizatoria. Por un lado, la ONU ha advertido de los importantes rezagos respecto al Acuerdo de París para frenar el cambio climático. Por otro, en el contexto mexicano, la violencia machista continúa cobrando la vida de una decena de mujeres cada día; tan solo en Puebla suman 41 casos de probables feminicidios en 2021.
Ante este llamado inobjetable, la Secretaría de Educación Pública (SEP) en el estado y la IBERO Puebla acordaron la impartición del Diplomado en cultura ambiental y sustentabilidad en Instituciones de Educación Superior y el Programa de Igualdad Sustantiva para responder a la alerta de género desde el ámbito educativo. Ambos dirigidos a personal docente y administrativo de todo el estado.
Como comunidad formativa de inspiración ignaciana, la misión educativa de la Casa de Estudios anfitriona parte desde la realidad, la cual determina las condiciones e intereses del alumnado. Así reflexionó el Mtro. Mario Patrón Sánchez, rector de la Universidad Iberoamericana Puebla.
Durante la puesta en marcha de ambos programas, el Rector de la IBERO Puebla reconoció que la pandemia representa una oportunidad para replantear las apuestas educativas y mejorar los estándares de calidad y compromiso social. En ese sentido, los planes educativos no podrán obviar los estragos de las violencias patriarcales ni la crisis ambiental que amenaza al planeta entero.
Los institutos especializados de la Universidad refrendan diariamente su papel como espacios para el posicionamiento de agendas públicas que encaminen la incidencia a partir de las necesidades sociales. “Esta cercanía no solo fortalece a las instituciones, sino que puede consolidar un ejercicio de ciudadanía de colaboración”, comentó Patrón Sánchez.
La realidad ha rebasado el quehacer de las instituciones: existe una problemática focalizada en niñas y mujeres producto de la normalización de las violencias. Estas prácticas se relacionan con la construcción histórica de hábitos que el personal docente y administrativo podrá aprender a contrarrestar en los cursos recién inaugurados, concluyó el titular de la Universidad Jesuita.
Como valoró la Dra. María del Coral Morales Espinoza, subsecretaria de Educación Obligatoria de la SEP Puebla: “vemos en la vinculación la posibilidad de hacer realidad la metodología del aprendizaje situado. La principal asignatura es la realidad, y esa asignatura sigue pendiente”. A nombre del secretario de Educación estatal, solicitó a quienes tomarán las capacitaciones entusiasmo, constancia y resultados tangibles en las aulas.
