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Siete instituciones poblanas dentro del padrón del PNPC del Conacyt

 

  • Se otorga a los programas que muestran haber cumplido los más altos estándares de calidad

Por Diego Cuautle

En México, Puebla cuenta con siete instituciones educativas que están inscritas dentro del padrón del Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) con 100 programas educativos que referentes a nivel nacional.

De acuerdo al listado que puede ser consultado en la página oficial del consejo, se puede leer que la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP), el Colegio de Postgraduados, la Comunidad Universitaria del Golfo Centro AC (Ibero Puebla), el Instituto Tecnológico de Puebla (ITP) y el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) figuran como las únicas poblanas.

Cabe señalar que el reconocimiento a la calidad de la formación de los programas de posgrado que ofrecen las instituciones de educación superior y los centros de investigación se lleva a cabo mediante rigurosos procesos de evaluación por pares académicos.

Se otorga a los programas que muestran haber cumplido los más altos estándares de calidad y pertinencia de los procesos de evaluación y seguimiento son componentes clave del PNPC para ofrecer a estudiantes, instituciones académicas, sector productivo y a la sociedad en general, información y garantía sobre la calidad y pertinencia de los posgrados reconocidos.

Es por ello que los procesos de evaluación y seguimiento son componentes clave del PNPC para ofrecer a estudiantes, instituciones académicas, sector productivo y a la sociedad en general, información y garantía sobre la calidad y pertinencia de los posgrados reconocidos.

El PNPC fomenta la mejora continua y el aseguramiento de la calidad del posgrado nacional, para incrementar las capacidades científicas, humanísticas, tecnológicas y de innovación del país, que incorporen la generación y aplicación del conocimiento como un recurso para el desarrollo de la sociedad y la atención a sus necesidades, contribuyendo así a consolidar el crecimiento dinámico y un desarrollo más equitativo y sustentable del país.

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